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Psicología infantil

Evaluación, diagnóstico y tratamiento psicológico infantil en Vic, Barcelona, Manresa y Girona.

En la infancia es muy importante detectar características y rasgos de personalidad del niño/a que le dificulten su bienestar presente pero también que le permitan desarrollarse y vivir en plenitud en la época adolescente-adulta.

En Psigma consideramos que conviene concienciar e insistir en la mejora de habilidades, la estimulación de capacidades y el trabajo en las dificultades del niño para ayudarle a adquirir una buena autoestima y también recursos vitales, seguros de vida de todo tipo de sufrimientos emocionales posteriores.

Nuestro equipo de profesionales se ha especializado en los trastornos del desarrollo, déficit de atención, hiperactividad, problemas y conflictos escolares, rendimiento escolar, agresividad, trastornos de conducta, fobias, tristeza, ansiedad, tics, somatizaciones, problemas con la alimentación, trastornos del sueño, trastornos del espectro autista, problemas hijo-pares, ayuda en separaciones de los padres, luto, conflictos,...

La avaluación y el tratamiento se realiza valorando por parte del profesional, qué es importante en cada caso y motivo de consulta, estableciendo una avaluación y tratamiento individualizado en que se decidirá si de debe trabajar más con el niño/a, con los padres o de forma combinada. Las frecuencias de sesiones son entre semanal y tres semanas.

Tratamientos específicos de psicología infantil en Vic, Barcelona, Manresa y Girona

Problemas de relación (timidez, agresividad, inseguridad).

Muchos niños, debido a características propias de carácter y/o temperamento o debido a su entorno, muestran dificultades de relación con sus iguales. Es importante trabajar con ellos dándoles estrategias e instrumentos para mejorar esta dificultad. Esto se lleva a cabo mediante entrenamiento en habilidades sociales o bien trabajando el autocontrol, tanto a nivel de conducta, como aprender a controlar la ansiedad (en el caso de los niños tímidos). Mejorar este tipo de problema puede hacer que mejore su autoestima y también su calidad de vida. A su vez, se trabaja con los padres para que puedan ayudar a sus hijos a relacionarse en situaciones de su vida cotidiana. Los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona elaboramos un plan terapéutico individualizado para cada niño/a.
 

Trastornos de conducta (impulsividad, desobediencia, negativismo, “rabietas”, celos ...).

En los Trastornos de Conducta encontramos una gran cantidad de síntomas diferentes que lo conforman, que van desde la impulsividad, a la trasgresión de las normas sociales, hasta agresiones físicas. Son síntomas necesarios, muchas veces difíciles de definir en la adolescencia, para diagnosticar un Trastorno de Conducta: la actitud desafiante i desobediencia de las normas. Este trastorno muchas veces se presenta comórbido al Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad. Ambos trastornos pueden comportar un riesgo para el consumo de tóxicos y/o alcohol. Es por este motivo muy importante el trabajo de prevención. El tratamiento que ha demostrado ser más eficaz es la combinación de fármacos con intervención psicológica. Por este motivo, los psicólogos infantiles de Vic, Manresa, Girona y Barcelona nos hemos especializado en este problema tan común ofreciendo un trabajo psicoterapéutico eficaz y riguroso delante de estas conductas.
 

Trastornos de la regulación.

Se caracterizan por la dificultad de regular los procesos conductuales, fisiológicos, sensoriales, atencionales, motores y/o afectivos, y de capacidad para organizarse de manera positiva en el ámbito afectivo (tranquilidad, alerta).

  • Hipersensible: presenta sintomatología hiperactiva o hipersensible ante diferentes estímulos:
  • Temeroso-cauto: excesiva cautela, inhibición. El niño explora muy poco y manifiesta disgusto ante los cambios de rutina. Tiende a experimentar miedo y a aferrarse a situaciones conocidas. Reacciona de manera excesiva a los estímulos (táctiles y sensoriales).
  • Negativo-desafiante: actitud de negativismo, terquedad, control. Muestran dificultades para aceptar los cambios. Reacciona de manera excesiva ante el contacto y los sonidos.
  • Hiporeactivo: presentan actitudes de retraimiento. Muestran dificultades para la exploración de relaciones. Pueden parecer apáticos y retraídos. Se cansan fácilmente. Reaccionan muy poco ante estímulos sonoros y de movimiento.
  • Retraído-dificultad al compromiso: aparentan desinterés en la exploración de las relaciones. Exploración motriz escasa y juego limitado.
  • Abstraído: se muestran ensimismados o desinteresados por el entorno. Exploración y juego solitario. No rehúyen al contacto y a la relación con los demás.
  • Desorganizado, motor, impulsivo: pobre control y desorganización en su comportamiento. Elevada actividad motriz y búsqueda de contacto. Muestran poca cautela. Poca conciencia del peligro, en ocasiones agresividad. Búsqueda de estimulación sensorial.

Prevenir y estimular para mejorar al niño/a es esencial durante la infancia con el fin de poder reducir o eliminar los problemas que se puedan presentar en la adolescencia o edad adulta. Este es el objetivo de los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Girona y Manresa.
 

Trastornos de ansiedad y del estado de ánimo (depresión, tristeza, angustia, tics,…)

Los Trastornos de ansiedad y del estado de ánimo se presentan de diferentes maneras, con diferentes grados y sintomatología variable, dependiendo de la edad del niño. Los síntomas más característicos en el caso de la ansiedad son; la preocupación, miedo intenso o inquietud. En el caso de la depresión son la tristeza, la soledad, la irritabilidad o indefensión.

No existe un único tratamiento. Los psicólogos infantiles de Barcelona, Vic, Manresa y Girona utilizamos diferentes técnicas cognitivas y conductuales, como pueden ser: relajación, habilidades sociales, exposición, reestructuración cognitiva, etc.
 

TDAH (Trastorno por déficit de atención con hiperactividad) y TDA (Trastorno por déficit de atención)

El Trastorno por Déficit de Atención con Hiperactividad se caracteriza por dificultades atencionales, impulsividad e hiperactividad. Se identificará como un trastorno cuando estos síntomas se observen con una frecuencia e intensidad mayor que en los niños de la misma edad, interfiriendo en la vida familiar, social y escolar del niño.
No todos los niños presentan todos los síntomas, pudiendo así diferenciar el TDAH del TDA (Trastorno por Déficit de Atención sin Hiperactividad).

El tratamiento que más efectividad ha demostrado es el de carácter multimodal; psicológico (tanto con el niño como con las familias y los maestros), psicopedagógico (mejorar las habilidades académicas) y farmacológico. En Psigma, los psicólogos infantiles en Vic, Barcelona, Manresa y Girona, estamos en constante revisión de las investigaciones científicas que aparecen constantemente para trabajar con el máximo rigor y eficacia estos trastornos tan comunes.
 

Fobias específicas (a la oscuridad, a la escuela, a la separación,…)

Sentimiento de miedo intenso y persistente, que es excesivo e irracional. Este miedo aparece como consecuencia de la presencia y anticipación de objetos o situaciones específicas (animales, oscuridad, alturas, ascensores...). Como a consecuencia de la exposición al estímulo fóbico aparece una respuesta inmediata de ansiedad. Las situaciones temidas son evitadas o vividas con malestar intenso, interfiriendo en la vida de la persona o en sus actividades académicas o sociales.

Para poder la definirla como a trastorno, los niños y/o adolescentes tienen que presentar el problema con una duración mínima de 6 meses. Una de las técnicas que utilizamos los psicólogos infantiles de Vic, Girona, Barcelona y Manresa para el tratamiento de este trastorno, es la desensibilización sistemática. El tratamiento farmacológico se utiliza algunas veces para atenuar la sintomatología.
 

Alteraciones del sueño (pesadillas, insomnio, miedos,…)

Las alteraciones o Trastornos del Sueño son divididos en dos grupos: las disomnias (caracterizadas por los trastornos de cantidad, calidad y horario del sueño: insomnio, hipersomnia, narcolepsia, trastornos del ciclo circadiano) y las parasomnias (caracterizadas por conductas anormales durante las fases del sueño: pesadillas, terrores nocturnos, bruxismo, somniloquia.)

En el área de psicología infantil de Vic, Barcelona, Manresa y Girona de Psima, la intervención es diferente según la alteración, pero es esencial para poder erradicar todas las alteraciones que provoca el trastorno en la vida cuotidiana del niño o adolescente (tanto en la escuela, como en casa).
 

Trastornos y dificultades de la conducta alimentaria.

Los Trastornos de la conducta alimentaria se caracterizan por alteraciones persistentes en la alimentación y en la ingesta. Los trastornos específicos son: Pica, Trastorno de Rumiación, Trastorno de la Ingesta Alimentaria (DSM-IV), siendo estos tres trastornos propios de la infancia, y Trastorno de la Conducta Alimentaria (Anorexia Nerviosa, Bulimia Nerviosa, Trastorno por Atracones).
La intervención que realizamos los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona de Psigma, se enmarca en una evaluación biopsicológica (multidimensional) y se contempla desde un tratamiento personalizado en base a las características individuales de la persona (Edad, tiempo de evolución de la enfermedad, personalidad, contexto familiar...). En el caso de la anorexia y la bulimia es importante hacer terapia grupal para mejorar las habilidades sociales, para potenciar la ayuda entre los miembros del grupo y para ir adquiriendo consciencia de la enfermedad, entre otros aspectos. También es importante ofrecer un espacio a los familiares de los pacientes donde puedan expresarse a nivel emocional.
 

Repercusiones de crisis familiares y divorcios.

A menudo nos encontramos con familias que pasan por crisis, algunas llegando a las separaciones. Los niños, cuando viven situaciones difíciles, lo pueden mostrar haciendo pequeñas regresiones, mostrando una conducta más inhibida o con problemas de conducta.
La intervención que aconsejamos en Psigma Barcelona, Vic, Manresa y Girona, en el área de psicología infantil, en estos casos, pretende trabajar conjuntamente con los padres en relación a la crianza y desarrollo de los niños, para alcanzar situaciones emocionalmente positivas y con el objetivo de disminuir la ansiedad del niño, así como explicar a los niños los acontecimientos vitales de forma natural y adecuada. A la vez se interviene con el niño para darle apoyo y un espacio para expresarse.
 

Consecuencias y soporte debido a enfermedades y trastornos del niño/a.

Muchos niños que han sido hospitalizados durante largos periodos, presentan dificultades para relacionarse, de aprendizaje y/o de angustia. A la vez, crean un vínculo muy fuerte con los padres y a veces presentan ansiedad por separación.

El objetivo principal que perseguimos los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona de Psigma, es el de dar soporte al niño y a su familia para superar los hándicaps a los que los niños se tienen que afrontar en su vuelta a la vida diaria, ayudándolos con las dificultades escolares, de angustia o ansiedad (u otros síntomas que puedan presentar), entrenamiento en habilidades sociales, y un importante trabajo entorno a la autoestima, a la vez que se trabaja con los padres para que puedan ayudar y acompañar a su hijo en este proceso.
 

Trastornos del Espectro del Autismo.

Los Trastornos del Espectro del Autismo (TEA) se caracterizan por mostrar dificultades en el área de comunicación y lenguaje, la interacción social y por la presencia de intereses i conductas que tienden a ser restringidas, repetitivas y estereotipadas. Existe una alta prevalencia y variabilidad en la expresión de los síntomas.

En Psigma creemos que es muy importante la intervención temprana donde el área de psicología infantil de Vic, Barcelona, Manresa y Girona trabajaremos, mediante programas de modificación de conducta, la mejora en las habilidades de comunicación y lenguaje, el entrenamiento en habilidades sociales, la mejora en la comprensión de las emociones tanto propias como ajenas.
 

Retraso global del desarrollo.

Se aplica cuando se aprecia un retraso significativo en las adquisiciones del desarrollo (motricidad, lenguaje, cognición, percepción, funciones emocionales, relación con el entorno...). Los niños con retraso evolutivo global pueden evolucionar hacia la normalización o hacia diferentes disfunciones. Es entonces cuando será necesario modificar el diagnóstico. Hasta que no se clarifique la base del trastorno o retraso, se trata de un diagnóstico provisional.
Es frecuente que se encuentren factores emocionales y/o relacionales que interactúan con este retraso, pero también disfunciones de tipo neurológico o sensorial. En Psigma, los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona nos hemos especializado en el retraso global.
 

Bullying.

El bullying o acoso escolar es el tipo de maltrato físico y/o psicológico deliberado y continuado que recibe un niño o adolescente por parte de otros. Es un tipo de violencia que puede darse en diferentes formas: amenazas, agresiones, intimidación, coacciones, manipulaciones, fustigación, bloqueo social. Es decir, la violencia puede ser física, verbal social y/o psicológica.
La víctima que padece este fenómeno puede presentar sintomatología ansiosa y/o depresiva.
Es importante que tanto los padres como la escuela sean conscientes de ello para poder abordar la problemática, pero también poder hacerlo de manera preventiva, con trabajo conjunto con los diferentes profesionales que forman parte del entorno del niño (psicólogos, maestros, dirección...). En Psigma, los psicólogos infantiles de Barcelona, Vic, Manresa y Girona, trabajamos con mucha delicadeza y sobretodo, rapidez, estas situaciones, por el peligro que suponen.
 

Problemas de relación padres – hijo/a.

En ocasiones, el vínculo entre padres-hijos se encuentra afectado por diferentes motivos, o bien por cuestiones de temperamentos, o por estilos educativos de los padres, enfermedades, trastornos, estrés,…. En Psigma, creemos que es muy importante, en este caso, identificar cuáles pueden ser los factores que pueden estar influyendo, y trabajar ofrenciendo estrategias a los padres, ya que estos son un motor básico en el desarrollo físico, psicológico y emocional del niño, y a la vez trabajando con el niño para ayudarlo a expresarse y a asumir, si es el caso, las diferentes situaciones en las que se encuentra. Los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona nos hemos especializado en la conflictividad padres-hijos.
 

Estimulación y prevención de la autoestima.

A veces, nos encontramos con niños que presentan actitudes de inseguridad y baja autoestima. Hay diferentes factores que pueden predisponer a ello. El trabajo que realizamos los psicólogos de Vic, Barcelona, Manresa y Girona, es conjunto entre los padres, escuela y niño, donde lo que proponemos es un trabajo desde el refuerzo positivo y la práctica a la mejora de la tolerancia a la frustración ante sus errores y límites. Es muy importante el trabajo conjunto en estos casos, ante todo, la implicación de los padres.
 

Entrenamiento en inteligencia emocional y habilidades sociales.

Muchos niños muestran dificultades de relación, sobretodo, aquellos que padecen algún tipo de Trastorno del Espectro Autista o TDAH.
Para poder trabajar estas dificultades, en Psigma, el equipo de psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona, realizamos programas de habilidades sociales individualmente o en grupo para poder dar herramientas y estrategias para mejorar su inteligencia emocional y sus habilidades relacionales.
 

Psicoteràpia segons etapes

Este servicio está disponible en:
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Consulta la metodología en psicología que utilizamos en Psigma

“Cada vez más, la psicología infantil adquiere mayor importancia debido al gran aumento de las dificultades y trastornos psicológicos en la infancia. Los psicólogos infantiles de Vic, Barcelona, Manresa y Girona tenemos amplia experiencia en los trastornos infantiles”

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