¡Buenos días!
Llega la Navidad y con él las temidas cartas al “Tió” y a los Reyes Magos. Nuestros hijos se ven bombardeados continuamente por anuncios y anuncios de juguetes y por supuesto lo quieren todo. La pregunta de muchos padres es: ¿Qué número de regalos es conveniente que reciban nuestros niños y niñas? ¿Qué les regalamos?
No hay una respuesta concreta referente al número de regalos que deben recibir los niños y niñas, evidentemente cada casa es un mundo y cada familia tiene un criterio propio, pero si que los expertos recomiendan que el número de regalos para cada niño y niña gire en torno a los 3. ¿Y por qué tres? Evidentemente no tiene que ser un número exacto pero en lo que sí coinciden las voces expertas es en que demasiados juguetes terminan devaluando los regalos, resulta poco educativo y genera aburrimiento (Faros, 2014). Por eso también recomiendan ponerse de acuerdo con familiares sobre qué queremos y qué consideramos necesario que reciban nuestros hijos e hijas.
Es muy importante que a la hora de comprar regalos no nos dejamos influir por anuncios, descuentos… hay que pensar qué le gusta a nuestro hijo y de que sacará el máximo provecho, tal vez el que más acabará utilizando o lo que más le acabará gustando no es el que tiene la caja más atractiva, el anuncio más impactante o el juguete de moda de la navidad. Sus aficiones nos darán muchas pistas del tipo de juguete/regalo que tenemos que elegir.
También hay que tener en cuenta qué es lo que el niño/a aprenderá con aquel juguete, a ser posible, elijamos juguetes que estimulen sus capacidades (libros, cuentos, rompecabezas, juegos de memoria …), que les ayuden a aprender cosas nuevas o que transmitan algún valor que creemos importante que adquieran.
Y uno de los consejos que, como equipo especialista en desarrollo infantil y juvenil creemos de los más importantes es: JUGUEMOS EN FAMILIA, escojamos juegos familiares, juegos que predispongan a los niños y niñas a disfrutar de un rato con nosotros, que les enseñen a ganar ya perder, a tolerar la frustración, a sentirse querido y acompañado, que les ayuden a desarrollar estrategias de trabajo en equipo, de resolución de conflictos …
Seamos egoístas y “colemos” en la carta de los Reyes de nuestros hijos nuestro propio deseo: PASAR MÁS (CANTIDAD) Y MÁS (CALIDAD) TIEMPO CON ELLOS!
Naiara Muñoz Puig, Psicóloga infanto-juvenil de PSIGMA Vic y Girona
naiaramunoz@psigma.cat
