Molt sovint sentim a parlar de TDAH, o d’altres trastorns relacionats amb el desenvolupament i comportament dels nens, però a vegades no els acabem de conèixer. Per això en aquesta secció anirem penjant informacions sobre diferents temes que afecten als més joves de la casa, i algunes pautes per poder manejar amb menys dificultats algunes de les problemàtiques més actuals.
També hi podreu trobar recursos per treballar amb els nens diferents aspectes com les emocions, llenguatge, atenció (etc.), també, llibres i articles que us poden interessar per tal de conèixer més el món dels joves i petits.
Bon dia!! Arriba el Nadal i amb ell les moltes temudes cartes al Tió i als Reis Mags. Els nostres fills i filles es veuen bombardejats contínuament per anuncis i anuncis de joguines i per suposat ho volen tot. La pregunta de molts pares és: Quin nombre de regals és … Llegir més
Bon dia! Amb força freqüència haurem sentit parlar als nostres petits d’algun amic imaginari i també amb freqüència, ens preocupem per aquest fet. Així doncs, cal tenir en compte que és normal que alguns nens d’entre tres i cinc anys tinguin un amic imaginari, però això no ens ha de … Llegir més
Bon dia! Permeteu-me la llicència, però avui toca un post protesta. El tema és bastant simple, hauríem de diferenciar als nens inquiets i moguts dels nens hiperactius, així mateix, hauríem de diferenciar als nens despistats dels que pateixen dèficit d’atenció. No estic dient que el TDAH no existeixi, tal com … Llegir més
L’adolescència és la transició entre la infància i l’edat adulta i normalment comprèn a tots aquells nois i noies entre 12 i 18 o 20 anys (de vegades fins i tot més!). Tots sabem (gairebé sempre per experiència pròpia) que l’adolescència és una època difícil, marcada per molts canvis; canvis … Llegir més
Educar en positiu significa educar sense haver de recórrer a crits, insults, humiliacions, amenaces, bufetades… Aquests càstigs poden causar en els nens i adolescents dolor, tristesa, por, soledat, culpabilitat i baixa autoestima, i està demostrat que no són eficaços en la seva educació. La parentalitat positiva es basa en 3 … Llegir més
Durant la primera sessió amb un nen sempre dedico una estona a conèixer-nos. Li pregunto si sap qui sóc, si sap per què ha vingut, quines coses li agrada fer, com s’autodescriu, etc. Durant aquesta estona la majoria de nens i nenes diuen alguna frase com les següents: “m’han portat … Llegir més
L’autoestima és el punt de partida pel desenvolupament positiu de les relacions humanes, de l’aprenentatge, de la creativitat i de la responsabilitat personal. A més, és l’encarregada de determinar fins a quin punt podrà el nen utilitzar els seus recursos personals. Els nens sempre tenen motius per fer el que … Llegir més
Fa uns mesos es va presentar al Parlament Europeu un document on es detallen les recomanacions per elaborar estratègies polítiques per abordar el TDAH, amb la fi de consensuar la seva avaluació i tractament. S’anomena ADHD: making the invisible visible (TDAH: fent visible allò invisible) i recull els resultats de la investigació … Llegir més
La gelosia entre germans/es, les rivalitats, la competició i les baralles constants entre aquests alteren la convivència i el bon clima familiar. Aquestes situacions influeixen en l’estat d’ànim dels membres de la família i afecten a la unitat familiar. Sovint, quan les conductes de gelosia són exagerades, prolongades en el … Llegir més
Cada vegada amb més freqüència arriben pares i mares a la consulta desconcertats cercant respostes. Es mostren preocupats perquè el rendiment escolar del seu fill/a ha minvat, perquè no ha adquirit bons hàbits d’higiene, imatge personal, cura i ordre (se’n va a dormir tard, no menja correctament, etc.), perquè presenta … Llegir més